Aspetti teorici: le LIM nella didattica e le loro funzioni generali

Due anni fa ho la fortuna di avere a disposizione una LIM SmartBoard, su carrello mobile. Non era il massimo della comodità (è meglio averla fissa a muro, con l'apposito proiettore a braccio corto), ma con i miei piccolini di 2^ ce la siamo goduta lo stesso tantissimo!! Erano necessari10 minuti per predisporre il tutto ed altrettanti per mettere via... ma le lezioni di qualsiasi materia erano colorate, coinvolgenti e collaborative! Anche durante l'intervallo i bambini volevano usare la lavagna, per giochi interattivi di logica o di calcolo. (Basterebbe solo questo marginale risvolto per apprezzarla...!) Ora siamo in quarta, la LIM è ormai da tempo fissa a parete, con un bel proiettore a gittata corta: niente più fili volanti, nè fastidiosissime ombre. Si lavora decisamente meglio! I bambini sono cresciuti con la LIM... e l'uso quotidiano non ha spento l'entusiasmo iniziale: ogni giorno è fonte di sorprese, di cose interessanti da fare, vedere, ascoltare, manipolare. Ma soprattutto permette a tutti, anche a chi si trova in difficoltà, di accedere ai concetti e ai contenuti disciplinari attraverso una pluralità di canali e questo aiuta moltissimo anche le diverse attitudini mnemoniche.

Una LIM un po' "spartana", ma a costi davvero irrisori e perciò alla portata di tutte le casse scolastiche? Si può fare!!! Nelle scuole le sperimentazioni sono partite con Wiidea - Progetto Marconi e stanno continuando in altre regioni d'Italia. In Trentino, ad esempio, si sta portando avanti il progetto Wii4dida. A questo proposito condivido con voi le informazioni ricevute da Pietro Pilolli, lo sviluppatore di Ardesia che è coinvolto nel progetto. Leggere QUI per approfondire

Le segnalazioni si riferiscono alle lavagne SmartBoard, proprio perchè sono quelle di cui ho esperienza diretta. Tuttavia, in alcune delle pagine linkate, vi sono anche file scaricabili per altre marche di LIM. Troverete molte pagine in inglese: i contenuti vanno ovviamente modificati in italiano (cosa difficile per i file di lingua, meglio farseli direttamente di sana pianta... ma questo è un consiglio valido sempre).

Non bastano poche righe per descrivere le incredibili opportunità offerte da una LIM... Le sue possibilità di utilizzo sono davvero infinite: dal "normale" lavoro che si farebbe con la lavagna di ardesia (con la notevole differenza che si può salvare ogni pagina e rivedere la lezione insieme, ampliarla, modificarla ulteriormente) ai giochi interattivi, alle annotazioni e alle modifiche "al volo" su presentazioni, file di testo o di calcolo, filmati... alla costruzione collaborativa di mappe, testi e di quant'altro si voglia.

Metto a disposizione alcuni materiali per lezioni ed esercitazioni, in formato .notebook oppure .gallery (zippati). Alcuni comprendono dei file in Flash che ho preparato appositamente per i miei alunni. Non è detto che siano adatti ad altre classi, altri bambini, altri metodi e situazioni...

Nota: i files .gallery si installano automaticamente nella cartella "contenuti personali" del Notebook, basta farci doppio clic). Da lì si possono poi inserire a piacere nelle pagine di nuovi files.

Inventiamo fiabe sulla base di input visivi (personaggi, oggetti magici, ambienti): file .notebook completo (con gallerie e pagine preimpostate, 4 Mb)

oppure

solo galleria personaggi (1,26 Mb)

solo galleria ambienti (1,31 Mb)